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主题: (ZT): 美国的童工教育
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作者 (ZT): 美国的童工教育   
Baldeagle
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头衔: 海归上校

头衔: 海归上校
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加入时间: 2004/12/07
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文章标题: (ZT): 美国的童工教育 (753 reads)      时间: 2005-8-11 周四, 17:50   

作者:Baldeagle海归商务 发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com


作者:薛涌 2005-8-8 17:09:10

10年前我刚刚来美国时,正赶上美国一些政客和人权、劳工组织指控中国运到美国的产品是童工制造出来的东西,侵犯了人权等等。一天走到一家店里,分明看着一个未成年的孩子在那里干活。我马上问身边的美国朋友:“你看他有多大?是童工吧?这事情出在别的国家,你们那些民主党人和工会马上会跳起来。怎么这里看到童工没有人叫警察呢?”

10年过去。我们自己在美国生的孩子也长到了6岁。暑假学校关门,得送她去夏令营。美国法律有个规定,13岁以下的未成年人不得自己独处,必须有人看管。夏令营收的就是5岁到13岁的孩子。但是,送了几次孩子,就有些糊涂了:那里的孩子和老师常常分不出来。13岁的孩子,已经有很高的了。可是有些老师,好像也就差不多是这个年龄。

夏令营中当然有许多成年人的老师。但是为了节省费用,还是请了一群打工的中学生。面孔年轻一些的,也就十三四岁的样子,也许真就那么大也说不定。我的一个朋友告诉我,他的孩子找了一个邻居家的孩子看。那个孩子刚刚满13岁,在法律上能够独立行动了,就来敲门,问是否有看孩子的工作。也就是说,他刚刚不用别人看了,自己就要去看别的孩子。

以我的观察,在中国和日本,看不到什么童工;美国则到处是童工。特别是暑期一放假,青少年打工就更盛。一些产业(尤其是服务业)甚至就靠这些廉价劳动力维持。

不过,美国的童工,不是贫困所致,更不是人权问题,而是美国社会文化的一种“惯行”,是个人主义的孩子成长期的表现。以我个人的理解,这里的一个基本理念是:孩子要逐渐学会如何支配自己的生活。你想干点自己喜欢的事情,买点自己喜欢的东西,就得花钱。想办法拿到这些钱,就是你支配自己生活的开始。怎么获得支配自己生活的能力?工作!你为别人做一些有意义的事情,得到了回报,就可以用来干些自己想干的事情。你为别人做的事情越多,对社会的贡献越大,你对自己的生活的支配力就越强。

一些研究表明,小时候当童工的人,比起没有当过童工的人来,在以后一生中的事业成功率要高得多。所以,美国不仅是穷孩子打工,富人的孩子也打工,有时甚至打工更多。

这些基于统计数据的结论,和我个人的观察十分合拍。打工有各种各样,有些非常复杂。比如我女儿上的是个艺术夏令营,老师既要多才多艺,又要有相当的组织力,并且在孩子中有非常高的个人魅力,能够把大家的激情都调动起来。

更重要的是,这些小老师有一套自己的计划,不管是买车也好,以后上大学也好,自己小小年纪就有了人生规划,并为此寻找资源、积累资本。成人的世界,何尝不就是如此?所以,当童工早的人,实际上开始自己的事业也早,开始为自己的行为负责的时间也早。他们在人生的竞争中,比别人抢跑了一步,以后当然成就也大了。

中国早已进入独生子女时代。一家的教育资源,全投到唯一的孩子身上,全家为其未来操心。孩子这个班那个班地上个没完。钢琴、英语……什么都学。但是,他们往往是越学越呆。为什么?因为他们最关键的一样东西没有学——如何开始把握和支配自己的生活?如何开始自己的事业?如何对自己负责?

中国的孩子学这学那,常常是家长让他们去学的。即使他们自己想去学东西,学费也是家长出的。你能一辈子靠别人花钱干自己喜欢干的事情吗?这样怎么能学会人生?

这种差别,暑假期间感受得特别明显。比如许多家长,觉得暑假该让孩子轻松一下。特别是刚刚高考完的孩子,更是可以什么都不操心地玩一玩。所以暑假总能看见一些在社会上逛来逛去的大孩子。再看看美国同龄的孩子,暑假没有开始,就申请这个工作那个工作的,忙得不可开交。真到了暑假,常常打好几个工。人家一生的事业早已经开始了!

在美国,从校门到社会这道槛儿实际上非常低,甚至对有些人来说几乎没有。因为人家从小就工作,成熟得早,没有什么适应不了的。再看看我们的大学毕业生,不少出了校门高不成低不就,傲气十足又什么都干不了。大学上完了,还总期望别人把自己往一个理想的地方摆,全无自己的能动性。我们难道不应该好好反省我们的教育吗?



作者:Baldeagle海归商务 发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com









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